2023年11月30日下午，教育学专业在学院三楼学术交流中心顺利举行2023年大学生创新创业训练计划开题报告会。莅临本次开题报告会的指导教师有阮成武、吴支奎、徐赟、江珊和杨俊铨，21级教育学全体本科生到场参加，并由教育学专业负责人徐赟主持。
会议伊始，教育学专业负责人徐赟简要介绍了2023年大学生创新创业训练计划申报的基本情况：21级教育学专业全年级7个读书小组在导师的指导下，获得4项国家级大学生创新创业训练计划立项、6项省级大学生创新创业训练计划立项、3项校级大学生创新创业训练计划立项，实现了大创项目“人人参与、全员覆盖”。会上，参加开题报告会的四位项目组成员以严谨求实的专业态度，借助PPT展示的方式，分别从项目研究的背景和意义、项目内容、研究方法、研究创新点以及项目的进度安排等方面展开详细介绍，同时就研究中可能存在的疑难和困惑向各位指导教师求经问道。
汇报的四位项目成员分别围绕《社区教育赋能义务教育课后服务促进家校社协同育人的路径探索》《“强师计划”背景下师范生教育科研素养培养路径研究》《小学教室墙壁文化的德育价值研究》《双减背景下义务教育阶段学生作业负担监测指标体系研究》展开汇报，研究内容覆盖广泛，研究视角各不相同，汇报过程有理有据、逻辑清晰。五位指导老师在听完小组汇报后，分别就相关问题展开提问，并针对项目选题的聚焦性、研究背景的选择、研究方法的使用等方面进行了细致点评与深入指导，为项目成员后续研究的开展指明了改进方向。
会议结尾，教育学专业负责人徐赟对本次开题报告会进行总结，并告诫同学们开题报告意味着研究的正式开始，不能因为此次会议的结束而懈怠，要及时消化吸收各位指导老师的宝贵建议并落实到文本的修改上，持续推进项目的实施。本次开题报告的顺利开展，帮助每位项目成员厘清研究思路、明确研究方向，为扎实推进各项研究工作奠定基础。
